- 鲍明晓;
当前,中国足球所暴露出的问题,很难从行业内部来思考和解决得了,形同一个量子世界,叠加、纠缠而难以精确测量,解决中国足球问题,既需要因果的、系统的传统思维,也需要跳跃的、权变的量子思维来改变思维的惯性模式,拓展解决足球问题的方法。基于对关键人物的访谈和多学科专家的座谈,对制约足球改革发展深层次问题进行了梳理与分析,提出了解决足球改革发展进程中深层次制约因素的策略。1)社会环境改善方面:结合"主题教育",认真学习领会习近平总书记对足球工作的重要指示和批示,全面准确的理解和把握党中央、国务院对加快发展足球运动的战略思想和本质意涵;调整和完善支持足球发展的人口社会政策;实施"破窗"修复计划,净化足球发展的舆论环境;创设足球工作者向上社会流动的渠道和机会;推动各级政府切实增加足球事业和足球产业用地。2)体育反哺足球方面:重建体育与足球的联动机制;加大足球跨项选材的工作力度;加强对足球发展的基础支撑和综合保障;国家体育总局进一步做好体育系统内优秀项目管理和技术人才挂职足协的工作。3)完善和健全足球内生态方面:加强足球组织建设,重视地方足球协会和公民自组织的足球社团建设;制定并实施"足球主人"专项计划;始终抓住职业联赛这一核心枢纽,不断推动国内联赛国际化;坚定不移地狠抓国家队竞技水平提升这一关键和龙头。
2019年11期 v.42 10-22页 [查看摘要][在线阅读][下载 162K] [下载次数：2569 ] - 张瑞林;李凌;车雯;
体育赛事消费者的消费行为模式决定了整个"赛事链"的发展趋势,对推动体育赛事产业进程,实现赛事经济效益最大化具有重大的影响作用。基于社会阶层理论视角,运用社会网络分析、回归分析等方法对滑雪体育赛事消费者消费模式的网络化特征及社会阶层与投入程度之间的关系进行了分析与讨论。结果发现:滑雪体育赛事消费者的消费模式主要呈现出电视平台观赛、网络平台购物的整体特征,且随着社会阶层的提升,滑雪体育赛事消费者在时间和费用成本投入上不断增加,但在花费精力方面,社会中层的消费者要高于社会上层和社会下层的消费者。由此,研究基于不同社会阶层消费者的消费行为特征,提出了"个性化-情感联结-消费情景"的组合营销策略,为推动滑雪体育赛事的品牌建设进程提供了重要的参考意义。
2019年11期 v.42 23-34页 [查看摘要][在线阅读][下载 4200K] [下载次数：2011 ]
- 王华倬;高飞;
新中国成立70年来,学校体育学科取得了令人瞩目的发展和进步,但也面临着诸多挑战。站在学科发展审视的角度,采用文献资料法、历史分析法、专家访谈法等方法,通过回顾新中国70年学校体育学科发展历程,总结历史经验;立足学科的长远发展,深入分析学科发展所面临的现实困境;从本土、学科与实践等不同立场出发,展望建设新时代中国特色社会主义背景下学校体育学科体系之发展路径,以期为中国特色的学校体育理论与实践发展提供借鉴与参考。
2019年11期 v.42 35-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 308K] [下载次数：3489 ] - 刘昕;
回顾我国70年基础教育体育课程已历经8次改革,体育课程改革也日益成为学校体育发展的核心要素。站在新时代的转折点,回顾历史,审思现在,绸缪未来,才能为今后体育课程改革提供更为理性的思考和参照。通过历史研究,对新中国体育课程的重建与移植、初步本土化、停滞与重创、整顿与恢复、深化与突破、多元化与人文化、顶层设计与全面深化等7个发展阶段进行了历史梳理,认为其发展脉络呈现了课程价值从工具理性趋向价值理性兼顾工具理性、话语体系从"教学"转向"课程"、课程结构从单一趋向多元、课程内容从统一性指令型趋向灵活性创生型、课程评价从缺位趋向体系化的演变逻辑,未来体育课程改革应着力于回应新时代的人才培养需求,探索体育学科核心素养的实现路径;呼应顶层设计的有效落实,提升校长和体育教师的课程权利共享;推进体育课程实施,促进体育课程与体育教学的紧密结合;立足本土文化,汲取国际化经验。
2019年11期 v.42 43-56页 [查看摘要][在线阅读][下载 352K] [下载次数：3209 ] - 高鹏;
在新中国成立70周年之际,运用文献资料法,梳理了新中国70年来学校体育的发展历程和基本经验,以此为我国学校体育的未来发展提供参考和借鉴。研究认为,以十一届三中全会为分界点,新中国学校体育的发展经历了"两大时期,六个阶段",其中,改革开放前学校体育的发展包括"起步"和"曲折发展"2个阶段,改革开放后学校体育的发展包括"恢复""日趋繁荣""高速发展""十八大后新进展"4个阶段。新中国学校体育事业的不断壮大,在于始终坚持党的领导和社会主义办学方向,始终坚持依法依规治教,始终坚持"健康第一"和"全面发展"的教育理念,始终坚持"教育"与"体育""外来"与"本土"的深度融合,始终坚持加强体育师资队伍建设,始终坚持推动学校体育学科发展。
2019年11期 v.42 57-68页 [查看摘要][在线阅读][下载 378K] [下载次数：4206 ]
- 李卫;
采用文献资料法、调查研究法和逻辑论证法,在对竞技能力结构多态模型进行深入剖析基础上,提出了"长板效应"理论。"长板效应"理论是指在围绕核心竞技能力进行训练的基础上,不断强化运动员竞技能力系统中某一"长板"因子的优势,使其功能和效益最大化。通过案例分析佐证了"长板效应"理论的有效性和科学性。"长板效应"理论的提出是为了给运动训练从业者提供一个清晰明确的训练思想和理念。
2019年11期 v.42 100-106页 [查看摘要][在线阅读][下载 688K] [下载次数：1622 ] - 高炳宏;孟志军;王玉新;冯连世;
目的:探讨优秀赛艇运动员8周高原训练过程中训练负荷结构的特点与差异,探索不同训练负荷结构对训练效果影响,为提高我国赛艇项目高原训练成功率提供理论依据和方法参考。方法:以中国赛艇队32名运动员为研究对象,分为2组,即女子单桨组(18名)和女子双桨组(14名); 2组运动员在云南省会泽县(海拨高度为2 280 m)进行8周高原训练。全程跟踪记录2组运动员高原训练前、中、后的训练内容,统计负荷量和负荷强度;训练量统计以水上专项训练、测功仪训练和跑步训练等手段完成的距离(km数)为主;负荷强度分为5级,通过测定心率、血乳酸来确定。分别于训练前1周内、高原训练后第3周进行专项运动能力的测试,包括测功仪6 km和测功仪2 km;每周休息日的次日晨,采指尖血测试运动员的血尿素(BU)和肌酸激酶(CK)。结果:1)从负荷量变化看,平原阶段女子单桨组负荷量比女子双桨组平均每周高10.8 km;而高原阶段,女子单桨组负荷量平均每周比女子双桨组低7.1 km,其中水上负荷量平均每周低11.2 km;女子单桨组负荷量从平原的每周195 km降到每周164.1 km(-15.85%),而女子双桨组负荷量从平原的每周184.2 km降到171.2 km(-7.06%)。2)从负荷强度上看,女子单桨组氧利用2的比例大于女子双桨组(118.27%,P<0.01),氧利用1、无氧阈、氧运输的训练比例均小于女子双桨组,分别为-30.47%(P<0.01)、-20.29%(P>0.05)和-48.65%(P> 0.05)。3)高原训练后,女子单桨组的测功仪6 km成绩下降0.04%(P>0.05),女子双桨组提高了0.77%(P<0.01),女子双桨组的成绩明显高于女子单桨组(P<0.05);女子单桨组的测功仪2 km成绩下降0.31%(P>0.05),女子双桨组提高了0.73%(P<0.01)。4)女子单桨组BU平均为(6.1±1.5) mmol/L,CK为(162.6±83.6) U/L,女子双桨组BU为(6.4±1.4) mmol/L,CK为(249.4±176.7) U/L; 2组运动员的BU无差异,但CK存在显著性差异(P<0.05)。结论:中国赛艇运动员高原训练的负荷量与平原训练负荷量基本持平,高原训练以水上训练为主,测功仪训练和跑步训练辅助。中国赛艇运动员高原训练的负荷强度应以氧利用1为主,约占60%～65%,注重发展运动员中等强度有氧能力;无氧阈和氧运输训练辅助。中国赛艇运动员高原训练负荷结构的差异主要体现在负荷强度中氧利用2和氧利用1的差异,其中更高比例氧利用1强度训练可能是更好训练效果主要原因。
2019年11期 v.42 107-116页 [查看摘要][在线阅读][下载 345K] [下载次数：1279 ] - 李建星;
主要运用现代合同法、反不正当竞争法理论对体育赞助合同冲突的法律规制路径进行分析。通过剖析体育团体与赛事赞助商对赞助合同冲突的处理路径,并提出体育赞助合同冲突的事先规制路径,有助于促进体育事业的法治化。研究表明:不同体育赞助合同发生冲突的原因是体育赞助的利益多元性与赞助合同内容的排他性存在矛盾。根据受赞助方不同,体育赞助可分为个人赞助、团体赞助与赛事赞助3种方式。团体与赞助商签订的体育赞助合同,不能约束团体内运动员。团体赞助商因为运动员履行了冲突性个人赞助合同,只能主张团体承担违约责任。团体内部规章不得限制运动员享有对外签订个人赞助合同的缔约自由。运动员履行了冲突性个人赞助合同,应根据与团体签订的劳动合同或劳务合同承担民事责任。赛事赞助商与赛事组织者的赞助合同具有排他性,可分为绝对排他与相对排他2种类型。赛事赞助商既可以间接通过要求赛事组织者通过禁止入场、取消成绩等方式,制止运动员、团体履行冲突性体育赞助合同,也可以直接根据反不正当竞争法获得救济。团体与赛事组织者应尽快完善冲突性体育赞助合同的处理规则。
2019年11期 v.42 117-125页 [查看摘要][在线阅读][下载 141K] [下载次数：716 ] - 柴娇;林加彬;
目的:从综合视角探索环境因素和个体因素对我国中小学生体育学习兴趣的影响,并剖析体育学习兴趣的发生机理。方法:采用体育学习兴趣、期望价值、成就目标、体育运动项目兴趣、环境满意度、体育知识调查6个量表和问卷对4 380名中小学生进行抽样调查,并对调查结果进行相关的统计学分析。结果表明:1)学生体育学习兴趣整体呈下降趋势,个别年级存在反弹现象; 2)学校环境和家庭环境能够正向预测中小学生的体育学习兴趣,学校环境的预测能力好于家庭环境,社会环境未能预测体育学习兴趣; 3)期望价值、掌握目标、体育知识和运动项目兴趣均能正向预测中小学生的体育学习兴趣,期望价值的预测能力最强,其次是掌握目标,体育知识和运动项目兴趣预测效果较弱; 4)学校环境对体育学习兴趣的作用被期望价值、掌握目标、体育知识和运动项目兴趣完全中介,家庭环境对体育学习兴趣的作用被期望价值、掌握目标、体育知识和运动项目兴趣部分中介。5)学校环境、家庭环境、期望价值和掌握目标是促进学生体育学习兴趣形成和发展的重要环境因素和个体因素。
2019年11期 v.42 126-138页 [查看摘要][在线阅读][下载 1136K] [下载次数：4448 ] - 王艳;张亚玲;
以全民健身上升为国家重要战略机遇为背景,运用文献资料法、德尔菲法、层次分析法(AHP)、SWOT分析法,分别从优势、劣势、机会、威胁4个维度对我国排舞在全民健身活动中的发展情况进行分析,综合阐述排舞在内外部不同影响因素组合中如何进行模式选择。研究表明:排舞发展的模式选择为S-O模式、S-T模式、O-W模式和W-T模式。应采取充分发挥排舞本身的优势,抓住发展的良好机遇的增长型模式(S-O、S-T模式);选择致力于发展理论科研,将劣势转化为优势的稳定型模式(O-W模式);采用减少内部缺点又避免外部环境威胁的紧缩型模式(W-T)等促进排舞发展。通过对排舞在全民健身活动中的发展模式分析,从政策、教育、社会监管、推广体系及赛事等角度提出合理化建议。
2019年11期 v.42 139-147页 [查看摘要][在线阅读][下载 2625K] [下载次数：1225 ] - 高亮;
采用文献资料法、专家咨询法等研究方法,对传统体育养生文化促进体育旅游发展的价值与特色、资源开发的原则及其路径进行研究。其中传统体育养生文化对体育旅游发展的价值主要体现在:1)促进体育旅游健康价值的提升; 2)保护体育旅游"文化血脉"的传承; 3)推动体育旅游经济效益的增长。传统体育养生文化对体育旅游发展的特色主要体现在:1)营造了独特的休闲文化氛围; 2)展现了中国优秀传统文化。在"强调文化独特性、突出环境保护和重视游客参与体验"等开发原则下,提出:1)以文化元素为卖点,彰显传统体育养生旅游项目的特色; 2)抓住"新、奇、特",不断创新传统体育养生旅游产品的展现形式; 3)开发参与型传统体育旅游项目,满足游客传统体育养生旅游"体验"的需求; 4)利用好互联网技术,拓展传统体育养生旅游的空间与服务; 5)立足文化与自然的融合,形成传统体育养生旅游的可持续性; 6)组建开发团队体系,加强传统体育养生旅游人才培养等传统体育养生文化旅游资源开发的主要路径。
2019年11期 v.42 148-156页 [查看摘要][在线阅读][下载 137K] [下载次数：3337 ] 下载本期数据